الرقم

الموضوع

عدد الساعات التدريبية

المدربين

1

مفهوم الارشاد وقيمه وأخلاقياته

2

د. يحيى حجازي د. سهيل صالحة

2

مهارات الإرشاد والتوجيه (المشاركة، الإشراك، الاستماع، الاستبصار، التغذية الراجعة، التأمل في الممارسة، التفويض، الاحتواء والتعاطف وكيفية التعامل مع الفشل العاطفي

8

د. سهيل صالحة

د. يحيى حجازي 

3

التطور / التعلم العاطفي الاجتماعي SEL

2

د. سهيل صالحة

4

توضيح دور المدرس في المدرسة والأدوار التربوية التي عليه لعبها، مبادئ العمل وإرشاد الكبار ANDRAGOGY

2

د. يحيى حجازي

5

أطر الدعم الفردي للطلبة ومراعاة الفروق الفردية والمواءمات في الخطط في وضع الخطط

2

د. يحيى حجازي

6

تخطيط الحصة والوحدة تعليمية

2

د. سهيل صالحة

7

الملاحظات وأنواعها مع التركيز على الملاحظة بحسب LESSON STUDY

2

د. يحيى حجازي د. سهيل صالحة

8

التدرب على أدوات التقييم (التقييم المرحلي والتقييم النهائي) سيتم بناء هذا الجزء مع المؤسسات الجامعية حسب التوقعات من كل مرحلة من مراحل التدريب (تدريب 1-2-3)، ماذا وكيف سنقيم؟

2

د. يحيى حجازي د. سهيل صالحة