أولا- في مجال برنامج المدارس النموذجية
لقد وضعت المؤسسة برنامجا لتطوير هذه المدارس يبدأ بالبرنامج النموذجي
الذي يهدف إلى الوصول إلى تجربة نموذجية يمكن تكرارها وبدأت المؤسسة
في تطبيقه في مدرستي الفتاة اللاجئة الثانوية ومدرسة جبل المكبر وتعمل
المؤسسة مع هاتين المدرستين في مختلف المجالات متضمنا ذلك تحديد رؤية
تعليميةـ تطوير البنية التحتية والبرامج لتحقيقها. وستقوم المؤسسة بتنفيذ
هذا البرنامج في باقي المدارس تدريجيا.
- تدريب ثلاثين تربوي ما بين مدراء ومعلمين ومساعد مدير في مجال وضع
رؤى مدرسية لعشرة مدارس.
- تطوير البنية التحتية والبرامج في مدرسة جبل المكبر
- إعادة تقسيم الطابق الأرضي، رفع سعة الكهرباء، تمديد التدفئة المركزية،
ودهان المدرسة.
- إنشاء مكتبة
- إنشاء مختبر كمبيوتر في المدرسة
- إنشاء مركز صعوبات تعلم في المدرسة وتدريب المعلمات وعدد من أولياء
الأمور والمتطوعين بواقع 76ساعة
- إدخال حصة سباحة
تطوير برامج في مدرسة الفتاة اللاجئة الثانوية كما يلي:
- تدريب معلمات في مجال صعوبات التعلم
- تحديث مختبر الكمبيوتر من خلال شراء 17 جهاز جديد
- إدخال برنامج تطوير التفكير الإبداعي
- إدخال حصص مسرح
- توفير حصص تقوية للطلبة الضعفاء
- توفير حصص موسيقى
ثانيا- في مجال دعم احتياجات طارئة في المدارس
1. تم العمل على توفير أجهزة
في كل من
- مدرسة الفتاة اللاجئة ج (توفير أجهزة فيديو، توفير جهاز كمبيوتر)
- مدرسة الأمة الثانوية (توفير ماكينة تصوير)
- مدرسة الشيخ سعد (توفير ماكينة تصوير)
- مدرسة البيروني (توفير ماكينة سحب)
2. العمل على صيانة مدارس
- مدرسة الروضة الحديثة: ترميم سطح
- مدرسة الفتاة اللاجئة ج: طراشة ودهان المدرسة وتحديث الادرج البالية
- مدرسة الأمة الثانوية: تحديث رفوف المكتبة
3. العمل على دعم برامج
- برنامج تطوير التفكير الإبداعي في مدرسة الأيتام الأساسية
- برنامج الطلبة الضعفاء في مدرسة الشيخ سعد
ثالثا – برنامج تحفيز الطلبة المتفوقين والمبدعين
- برنامج تحفيز الطلبة المتفوقين وهي عبارة عن جائزة الطالب المتفوق
وهي عبارة عن حقيبة مدرسية تم خياطتها من قبل أيد عاملة في مدينة نابلس
وزينت بالتطريز الفلسطيني من قبل أيد عاملة في مدينة رام الله أودعت
فيها خارطة فلسطين التاريخية.
- برنامج تطوير التفكير الإبداعي والذي بدأ تنفيذه في مدرستين وسيتم
نشره في باقي المدارس، بالإضافة إلى برنامج التكنولوجيا. برنامج الطلبة
الضعفاء في مدرسة الشيخ سعد
رابعا- دعم نشاطات لا منهجية
- توفير إصدار حول مدينة القدس لجميع طلبة المدارس في الصفوف من الرابع
والخامس والسادس تحت عنوان نخلة الشبر يستكشف القدس
- دعم يوم المعاق العالمي
- دعم عدد من المخيمات الصيفية المقامة في هذه المدارس
|
